各学院（部）：

根据教育部和教育厅的相关精神，为了进一步探索推进新型基层教学组织建设，学校决定启动校级虚拟教研室立项工作，现将有关事项通知如下：

一、建设原则

（一）坚持立德树人。贯彻落实立德树人根本任务，依托虚拟教研室，广泛开展教育教学研究交流活动，全面提高教师教书育人能力，重点增强教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力，为提高人才培养质量筑牢基础。

（二）坚持协作共享。加强跨专业、跨校、跨地域的教研交流，推动高校协同打造精品教学资源库、优秀教学案例库、优质教师培训资源库等，推动互联互通、共建共享。

（三）坚持分类探索。鼓励以课程（群）教学、专业建设、教学研究改革等为主题开展多元探索，构建多层级、多学科领域、多类型的新型基层教学组织体系。

二、建设任务

（一）创新教研形态。充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的教师教研模式，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式，充分调动教师的教学活力，厚植教师教学成长沃土。

（二）加强教学研究。依托虚拟教研室，推动教师加强对专业建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索，提升教学研究的意识，凝练和推广研究成果。

（三）共建优质资源。虚拟教研室成员在充分研究交流的基础上，协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源，形成优质共享的教学资源库。

（四）开展教师培训。组织开展常态化教师培训，发挥国家级教学团队、教学名师、一流课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进一线教师教学发展。

三、推荐数量及要求

虚拟教研室分为课程（群）教学类、专业建设类、教学研究改革专题类教研室等类型。由符合条件的部门推荐上报，学校组织专家评审，择优立项建设3-4个校级虚拟教研室。

申报虚拟教研室建设试点应具备如下条件：

1.教研室负责人应由教学名师、国家级或省级一流专业负责人、一流课程负责人等高水平教师担任。

2.教研室成员不少于10人，具有相对稳定的高水平教学研究和实践团队，鼓励跨校跨地区合作。

3.虚拟教研室重点聚焦“智能技术+”“绿色技术+”相关专业和课程等，应具有实体教研室建设基础。

四、项目待遇

校级虚拟教研室每年给与1万元的建设经费资助，并根据相应级别给与一定的教学工作量，获得立项的虚拟教研室每年定期向学校提交建设报告。

五、上报时间方式

请各学院（部）根据申报条件认真规范做好组织推荐工作，申报材料经学院评审及党委审查后，排序上报教务处。

请各学院（部）于3月3日前将如下纸质稿：虚拟教研室申报表（1份）和汇总表（1份）交教务处210办公室，并将申报表和汇总表电子稿发至cjq0816@zust.edu.cn，联系人：陈洁琼，电话：85070118，办公室：行政楼210。